杂家

我转贴了一道题目，原因是上一位转发者质疑：『出题的意义何在？』我针对“拍成照片”这个答题要求，写了一段导语：『我说TA没见识：凡记得《超级变变变·乒乓球》的家长，只要动动脑筋，就能拍出同样的照片！这才是真正的“拼爹”！』——事后发现，其实我这个“爹”也是拼不起的，因为我自己也是一知半解。


嗣后，沈潋觉察出我的浅陋，遂作了如下提示：『连生贵子图。先要明白图本身有什么特别的。我记得家里有一本讲解宇称不守恒的科普小册子，里面就用到了类似的图画。』

对他的留言，我有两个方面足以自惭：一是不知道“连生贵子图”这个典故，二是自家的书居然没读过或者读过忘了——我一直信奉的良性读书法是把书越读越薄——对其中的精华内容产生共鸣，进而永志不忘。显然我做得还很不够。

于是赶紧补课。

“连生贵子”采用了中国画中常用的“谐音寓意”方法，用莲、笙、桂、子四物（这里把小孩子也归为一物）入画。不管观画者是雅或俗，对画作的主题都能一目了然。这类画里面，有宫廷画，

也有各地年画，

还有杨柳青年画，

以及工艺美术画。


接下来解释我为什么联想到《超级变变变·乒乓球》（由于一时找不到gif格式的这段视频，只得依靠屏幕截图得到一张场景图）。

图中，两位选手和乒乓桌都向前倾倒了90度，使得观众仿佛置身于球台上方，采取顶视的视角，俯瞰比赛场面。

受此启发，又仔细分析过“福娃”的姿态后，我断定可以用“视角造假”的方法仿拍此照——让娃们侧躺在一副白被单上，拗出各种造型，镜头在正上方拍摄，就是一幅“酷毙了”（《超级变变变·乒乓球》节目当场主持人的评价）的“十子图”（图中头是五颗，而身体有十段）。

下图是我在没有任何静物拍摄设备的条件下，用手机随手拍成的《飞天芭比》（后期用PS剪裁）。